Felkészítés a hátrányos helyzetű roma tanulók nevelésének sajátosságaira a katolikus köznevelési intézményekben A
![Milyen oktatási és értékelési módszereket alkalmaznak a pedagógusok? | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Milyen oktatási és értékelési módszereket alkalmaznak a pedagógusok? | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet](http://www.ofi.hu/sites/default/files/ofipast/2009/06/Hidak_tantargyak_Radnoti_Oktatasi_ertekelesi_modszerek01.gif)
Milyen oktatási és értékelési módszereket alkalmaznak a pedagógusok? | Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet
![13.3. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat | A környező világ megismerésének módszerei 13.3. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat | A környező világ megismerésének módszerei](http://www.jgypk.hu/mentorhalo/tananyag/A_kornyezo_vilag_megismeresenek_modszerei/oratipusok2.png)
13.3. A didaktikai feladat és a tanóra típusa közötti kapcsolat | A környező világ megismerésének módszerei
![ÓRATERV. Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések percben. Eszközök munkaformák 1 RÁHANGOLÓDÁS. Módszerek Tanulói - PDF Ingyenes letöltés ÓRATERV. Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések percben. Eszközök munkaformák 1 RÁHANGOLÓDÁS. Módszerek Tanulói - PDF Ingyenes letöltés](https://docplayer.hu/docs-images/40/1855177/images/page_2.jpg)