Implementáció és tanulói attitűdök : a mindennapos testnevelés funkciója egy hátrányos helyzetű régió iskoláiban
Médiapedagógia mindenkinek - Így is lehet, lehet így is!
PDF) Hátrányos helyzetű fiatalok médiahasználata
KUTATÁS a médiahasználat és az iskolai teljesítmény összefüggéseiről 9-11 éveseknél :: Szaboaniko-pszichologus
Kapocs - 3. évf. 2. sz. (2020.)
A halmozottan hátrányos helyzet “lenyomata” serdülők szociális attitűdjeiben - értékek és jövőkép eltérő szoci
Hátrányos helyzetű gyerekek oktatása Szlovákiában | Esélyt a hátrányos helyzetű gyerekeknek
Médiapedagógia mindenkinek - Így is lehet, lehet így is!
Médiapedagógia mindenkinek - Így is lehet, lehet így is!
Iskolánk
Véget ért „Az internet hatása a gyermekekre és fiatalokra” konferencia - Márkamonitor
Kétarcú közösségi média: ismerd meg a legfelkapottabb platformok előnyeit és árnyoldalait! - Közgazdász Online
Nemhogy táblagép, de internet és villany sincs: a hátrányos helyzetű gyerekek és a távoktatás - Szocio
NMHH-kutatás: egyre fiatalabban kezdenek netezni a magyar gyerekek, de a szülők harmada továbbra sem lát feladatot a digitális felkészülésben • Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság
A DIGITÁLIS EGYENLŐT- LENSÉGEK ALAKULÁSA A TÁVOKTATÁS IDEJÉN MIT TANULHATUNK A TÁVOKTATÁSBÓL? IFJÚSÁGI PARTNERSÉG
PDF) Ifjúsági médiahasználat a bentlakásos nevelési intézményekben
Hátrányos helyzetű” oktatás | ma7.sk
Edison100 - 2022 | nlc
Gyermekút!
Nemhogy táblagép, de internet és villany sincs: a hátrányos helyzetű gyerekek és a távoktatás - Szocio
november 20-án született
A média hatása a gyermekekre és fiatalokra VII. nemzetközi médiakonferencia A Konferencia résztvevői megállapítják, ho
A halmozottan hátrányos helyzet “lenyomata” serdülők szociális attitűdjeiben - értékek és jövőkép eltérő szoci
Nemhogy táblagép, de internet és villany sincs: a hátrányos helyzetű gyerekek és a távoktatás - Szocio